Objetivos:
Los alumnos conformados en grupos deberán realizar, producir, post producir (montaje) de una pieza audiovisual (nanometraje, mediometraje o largometraje)
Se utilizaran las tecnologías y software; ademas de equipos audiovisuales para la realización del proyecto
Reconocer el lenguaje audiovisual y las tecnologías audiovisuales que confluyen en la producción o realización de una película
Actividad:
1) Confeccionar un guion técnico/dramático
2) Un plan de filmación/grabación
3) Rodaje de la película
4) Entrega y publicación de la película en las redes sociales tanto youtube como blogger
Fechas y evaluaciones:
18 de noviembre: Entrega y publicación del guion
25 de noviembre: plan de filmación o rodaje
29 de noviembre a 5 de diciembre: rodaje de la película
9 de diciembre: película terminada y publicada
Banner Coef.2
jueves, 11 de noviembre de 2010
jueves, 7 de octubre de 2010
Edición de vídeo y audio
Objetivos:
1)Los alumnos deben adquirir y desarrollar habilidades en la construcción de microproyectos audiovisuales.
2)Los alumnos deben reconocer el lenguaje audiovisual,lenguaje técnico (emisión y posproduccion).
3)Reconocer e interactuar con plataformas (software) digitales para la producción, para la creación y edición de los proyectos audiovisuales
4)Desarrollar capacidades histrionicas (del lenguaje kinesico)
Metodología de trabajo:
1)Los alumnos deben generar grupos de trabajo mínimo 2 personas máximo 4 personas
2)Los alumnos pueden obtar a la siguiente lista de software:
movie maker
adobe premiere element 2.0 o pro 7.0
Sony vegas pro 9
ademas los alumnos podrán incorporar archivos desde Photoshop, flash o after effects
Actividades para hoy:
Búsqueda y publicación en el blog como gadget(200x200)
tutoriales o papeles digitales desde script
Actividades para la próxima semana:
los grupos establecidos tienen que traer en un pendrive pequeños archivos pequeños archivos en vídeo extensión punto .avi .mov .mpg y archivo de audio .mp3
Requisitos mínimos del trabajo (nanometraje):
La duración mínimo 1:30 min.
La duracion maxima 5:00 min.
Logo del liceo
Debe incluir créditos (nombre de la película, integrantes, curso y año)
La película debe estar musicalizada
EL TRABAJO SE PUBLICA DE MANERA INDIVIDUAL EN EL BLOG DE CADA INTEGRANTE
1)Los alumnos deben adquirir y desarrollar habilidades en la construcción de microproyectos audiovisuales.
2)Los alumnos deben reconocer el lenguaje audiovisual,lenguaje técnico (emisión y posproduccion).
3)Reconocer e interactuar con plataformas (software) digitales para la producción, para la creación y edición de los proyectos audiovisuales
4)Desarrollar capacidades histrionicas (del lenguaje kinesico)
Metodología de trabajo:
1)Los alumnos deben generar grupos de trabajo mínimo 2 personas máximo 4 personas
2)Los alumnos pueden obtar a la siguiente lista de software:
movie maker
adobe premiere element 2.0 o pro 7.0
Sony vegas pro 9
ademas los alumnos podrán incorporar archivos desde Photoshop, flash o after effects
Actividades para hoy:
Búsqueda y publicación en el blog como gadget(200x200)
tutoriales o papeles digitales desde script
Actividades para la próxima semana:
los grupos establecidos tienen que traer en un pendrive pequeños archivos pequeños archivos en vídeo extensión punto .avi .mov .mpg y archivo de audio .mp3
Requisitos mínimos del trabajo (nanometraje):
La duración mínimo 1:30 min.
La duracion maxima 5:00 min.
Logo del liceo
Debe incluir créditos (nombre de la película, integrantes, curso y año)
La película debe estar musicalizada
EL TRABAJO SE PUBLICA DE MANERA INDIVIDUAL EN EL BLOG DE CADA INTEGRANTE
viernes, 10 de septiembre de 2010
jueves, 12 de agosto de 2010
Trabajo Bicentenario
Objetivo:
1) Utilización del software de animación flash 8
2) Utilización de herramientas de edición de imágenes del software photoshop CS4
3) Creación de un documento o animación flash de una duración de 30 segundos mínimo y 1:30 como máximo
Dimenciones: 800 x 600 pixeles
otro lo determina el alumno
Fecha de entrega: jueves 9 de septiembre
Actividades: el trabajo debe incorporar lo siguiente:
-nombre alumno
-Curso
-logo del liceo
-Año
-Debe incorporar momentos y personajes históricos de Chile
-Colores y símbolos patrio
-Debe tener un nexo con la actualidad
1) Utilización del software de animación flash 8
2) Utilización de herramientas de edición de imágenes del software photoshop CS4
3) Creación de un documento o animación flash de una duración de 30 segundos mínimo y 1:30 como máximo
Dimenciones: 800 x 600 pixeles
otro lo determina el alumno
Fecha de entrega: jueves 9 de septiembre
Actividades: el trabajo debe incorporar lo siguiente:
-nombre alumno
-Curso
-logo del liceo
-Año
-Debe incorporar momentos y personajes históricos de Chile
-Colores y símbolos patrio
-Debe tener un nexo con la actualidad
jueves, 8 de octubre de 2009
Actividad coef. 2
Objetivo:
Utilización de estrategias publicitarias y la aplicación de software photoshop y flash en plataformas web 2.0 (blogger).
Aplicación de contenidos semiologicos y fundamentos de la publicidad.
El alumno deve crear 2 banner publicitarios los software photoshop y flash. Cada banner es independiente, el alumno elige la merca producto o servicio.
Características del banner:
Ambos banner deven tener imágines icónicas, logos, colores, fuentes corporativos a la empresa con la cual trabajaran
dimensión del primer banner: 200 x 200 px, mínimo 60 fotogramas
dimensión de segundo banner: 700 x 150 px, con un mínimo de 70 fotogramas
Ambos banner deven ser publicados en el blog y además deven estar vinculados con la website de la marca producto del que van a utilizar
fechas de evaluaciones:
Este trabajo sera evaluado con notas acumulativas que se sumaran y promediaran a la nota coef 2.
15 de octubre alumnos publican los objetivos del trabajo.
22 de octubre primera nota acumulativa
5 de noviembre segunda nota acumulativa
19 de noviembre publicación del trabajo evaluado
Utilización de estrategias publicitarias y la aplicación de software photoshop y flash en plataformas web 2.0 (blogger).
Aplicación de contenidos semiologicos y fundamentos de la publicidad.
Actividades
El alumno deve crear 2 banner publicitarios los software photoshop y flash. Cada banner es independiente, el alumno elige la merca producto o servicio.
Características del banner:
Ambos banner deven tener imágines icónicas, logos, colores, fuentes corporativos a la empresa con la cual trabajaran
dimensión del primer banner: 200 x 200 px, mínimo 60 fotogramas
dimensión de segundo banner: 700 x 150 px, con un mínimo de 70 fotogramas
Ambos banner deven ser publicados en el blog y además deven estar vinculados con la website de la marca producto del que van a utilizar
fechas de evaluaciones:
Este trabajo sera evaluado con notas acumulativas que se sumaran y promediaran a la nota coef 2.
15 de octubre alumnos publican los objetivos del trabajo.
22 de octubre primera nota acumulativa
5 de noviembre segunda nota acumulativa
19 de noviembre publicación del trabajo evaluado
jueves, 3 de septiembre de 2009
Actividad coef. 1
* Crear un banner animado personalizado, utilizando flash 8
* Dimenciones 600 anchura x 140 altura pixeles
Requisitos:
. Debe incomporar nombre o apellido del alumno.
. Imágenes (icónicas) semiología, representativa del alumno (tendencia).
* Color, textura, estilo, tipo de fuente (letra). Avorde al contexto general.
* El banner debe ser una proyección de la personaliudad del alumno(tendencia/estilo).
* El banner es animado por medio de efectos de color/luz/movimiento, etc
* Dimenciones 600 anchura x 140 altura pixeles
Requisitos:
. Debe incomporar nombre o apellido del alumno.
. Imágenes (icónicas) semiología, representativa del alumno (tendencia).
* Color, textura, estilo, tipo de fuente (letra). Avorde al contexto general.
* El banner debe ser una proyección de la personaliudad del alumno(tendencia/estilo).
* El banner es animado por medio de efectos de color/luz/movimiento, etc
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